感到意外的成语 感到意外的成语有哪些一、感到意外的成语？措手不及、猝不及防、防不

感到意外的成语 感到意外的成语有哪些一、感到意外的成语？措手不及、猝不及防、防不胜防、突如其来、从天而降一、措手不及 解释：措手：着手处理。来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。二、猝不及防 解释：猝：突然，出其不意。事务来得突然，来不及防备。三、防不胜防 解释：防：防备；胜：尽。形容防备不过来。四、突如其来 解释：突如：突然。出乎意料地突然发生。五、从天而降 解释：降：下落。比喻出于意外，突然出现。二、我感到何作文？　　昨天值得我自豪的一天。　　昨天下午，我收到一张喜报。上面写着：蔡昕雨荣获第十九届《双龙杯》书画大赛金奖。当我手里捧着喜报和获奖证书时，我眼里闪烁着兴奋和喜悦的光芒，高兴地一蹦三尺高，还打出胜利的手势，心里比中了百万大奖还高兴。我感到特别自豪，真想把这个消息告诉每一个人。终于放学了，我飞快地跑回家。真奇怪，我好像踩上哪吒的风火轮，一眨眼的功夫就到家了。　　我打开门，妈妈正在洗衣服，爸爸正在看报。我迫不及待地大声喊：“喜报！喜报！”妈妈跑过来，抱起我，亲了一下说：“小宝贝，你真棒，不过，你不要骄傲哟！”我点了点头。爸爸扔下手中的报纸，一个箭步迎上去说：“真的吗？快给我看看，今天下午，我给你买旱冰鞋。”我得意的嘴都合不拢了，面颊绯红，美的手都不知放哪儿了。站在方厅，一个劲儿地瞎揉搓。此时我思绪万千，由于这个成绩来之不易，是我用汗水和泪水换来的。　　我5岁时，就学画画，刚开始学半年蜡笔画，半年水彩画，接着又学半年素描。刚开始学画画时，笔不听我指挥，气得我不是摔笔，就是踩纸，不知挨了妈妈几许次批评，流了几许眼泪。妈妈让我记住一句话：“信心、决心、恒心”一定能把画画学好。在妈妈的鼓励下，我终于取得了今天这个好成绩。由于上学前班的时候，我要补英语，上课时刻串不开，因此我就不学画画了。　　虽然我只学了一年半，然而我从上学前班至今，只要写完作业，我就会依然坚持着画画。现在每当我看见这张喜报时，心里仍然感到无比自豪。三、关于老公出轨感到意外的语句？1.看似美好的生活总是出现一道晴天霹雳，让人应接不暇。2.我不恨，谢谢你的坦白让我能够及时止损，希望余生来生再也不见。3.生活跟恋爱不同，不是我也是别人，全球上也没有后悔药，且行且珍惜。4.你的出轨让我倍感震惊，心痛，几年的情感真的不如外面的莺莺燕燕吗。5.你说想跟她相爱到死。可是十年前你也是紧紧抱着我，说这辈子你只想娶我。四、对何感到意外用英语的句型？be surprised at sthbe surprised by sthbe surprised to do(to see,to hear…) 五、意外作文100字？8月9日，我在小区的滑滑梯上摔跤骨折了。当时的胳膊很酸，抬不起手臂来。妈妈马上赶回家带我去了儿童医院。医生在看了X光片后说骨折了，需要马上打钉子做手术。晚上11点我被推进了手术室，医生阿姨和爸爸妈妈都夸我很勇气。本来还有点害怕，可医生给我打了一针就把我麻醉了，一点感觉都没有。我醒来的时候已经睡在了病床。　　这次的意外我很难过，然而有很多好朋友来看我，给我打电话安慰我，陪我聊天，因此我在高兴中忘掉了疼痛。六、意外的收获作文？其实我们应该喜欢意外，感谢意外的，由于这是上帝赐予我们的一次锻炼，让我们在逆境中成长，在困难中与磨难做斗争，让我们对自己有一个新的认识。 七、作文-她（他）让我感到~？　　她让我感到感动 　　 　　记得大约在以前的某一个烈日炎炎的夏天，我和一个同学一起在学校大约打了两个小时的球，我们到路旁一家开冷饮的。　　 　　　　一进店门，我们两个感受到了一股凉气扑面而来。“要一点何饮料，两位同学。”店主是一位和蔼可亲的老奶奶。我说：“要两杯可乐，越冰越好我们喜欢。”“不两杯可乐不太解渴，喝红牛吧!很凉爽。”他赶紧给我修正。老奶奶似乎有些惊讶地说：“红牛？你们还是学生，喝红牛对身体不好。”“没事，不怕我们喝的多了。”她坚定地说。随后，她从冰箱里拿出几种饮料放在桌子上。　　 　　　　我们拿出100元，对奶奶说：“我们要红牛！”奶奶摇摇头。我朋友这时说：“有钱都不赚！”　　 　　　　她一字一句的说：“两位同学，你们把老奶奶看错了，我这么大年纪了，开这个一家小店，为了自己有个事务做，没有想过可以挣几许钱!”她的话坚定而有力他被老奶奶的话给愣住了。“我们不要红牛了，来两杯绿茶吧!”“好!”老奶奶拿给我们喝了。　　 　　　　从老奶奶的行为中我体会做人要做朴实人，不要被金钱诱惑做金钱的路奴隶，为金钱卖命。八、何故感到骄傲的作文？骄傲，个人认为是对某事物感到满足，满意，一旦满意了，让自己进入了舒适区就停滞不前了，等到自己发现比别人落后了，又会开始往前看，或者屏蔽掉别人，这是生物都有的特点。其实人之因此骄傲，大都源于自身的局限所致——自身的局限性越大，接触的范围越小，就越会故步自封，于是看不到更大的全球——继而自以为是，骄傲起来。言外之意，由于认知局限性的缘故，人往往只会看到身边从的那些不好方面，而看不到他人更好的方面，甚至看不到更广范围之外的物品，于是渐渐的产生优越感——最终导致骄傲。九、小学生作文中的意外收获小学生作文中的意外收获一个值得关注的话题。作为教师或家长,我们常常会关注孩子作文的语法、结构、内容等方面,希望孩子能够写出杰出的作文。然而,在这个经过中,我们也会发现一些意外的收获,这些收获往往能够给我们带来启发和思索。意外收获一:孩子的独特视角小学生的视角往往与成人不同,他们对事物的认知和领会更加纯粹、直观。在作文中,我们常常能够发现孩子对生活的独特观察和感悟。比如一篇关于”雨”的作文,孩子可能会从”雨滴在窗户上跳舞”的角度去描述,让人耳目一新。这种独特的视角不仅能够丰富作文的内容,也能够让我们成人重新审视生活,发现生活中的美好。意外收获二:孩子的情感表达作为成人,我们常常会忽视孩子内心的情感全球。然而在作文中,我们能够看到孩子对生活的感受和情感表达。比如一篇关于”爷爷”的作文,孩子可能会真挚地表达对爷爷的思念和感恩。这种情感的表达不仅能够让我们更好地了解孩子,也能够让我们感受到生活的温暖和美好。意外收获三:孩子的创新力小学生的想象力和创新力往往令人惊叹。在作文中,我们能够看到孩子的想象力在发挥,他们能够用生动的语言描述一些不可能发生的事务,或者提出一些独特的解决方案。这种创新力不仅能够让作文更加有趣,也能够让我们看到孩子的潜力和未来可能。,在阅读小学生的作文时,我们不仅要关注作文的语法和结构,更要关注其中蕴含的意外收获。这些收获不仅能够让我们更好地了解孩子,也能够让我们重新审视生活,发现生活中的美好。让我们一起欣赏小学生作文中的意外收获,共同探索生活的奥秘。感谢无论兄弟们阅读这篇文章,希望通过这篇文章,无论兄弟们能够更好地领会和欣赏小学生作文中的意外收获,从而更好地支持和引导孩子的成长。十、小学作文？小学生作文存在的最大难题就是不具体，其实这个不具体到高中还有有九成孩子不知道怎样叫不具体。 说得明白点就是孩子在写作文的时候描述一个事物，或者一件事，或者一个动作等等都写不好，他描述完了，读者还是不知道这是个何样的事物，或者何事务。 这个需要体系的训练，从低年级要训练怎样把句子写完整，写具体，写生动等等十种句法，中年级要训练 四要素段式，总分段式，分层叙述段式 空间变化段式等等十种段式，高年级需要训练 正面描写，侧面描写，插叙，倒叙等八种章法和两种文体转换。这是小学作文权威专家张赛琴老师提出的。张老师也有完整的小学生体系作文教学视频，建议你去看看。