一、拨动了我的心弦，老师？人的一生中会遇到许多老师，父母是我们成长中不可缺少的老

一、拨动了我的心弦，老师？人的一生中会遇到许多老师，父母是我们成长中不可缺少的老师，接着随着年龄的增长，我们走进学校。从此，老师便走进我们的生活中，成为我们一生中不可缺少的一部分。每个老师都是不同的，虽然老师是好的，然而也没有一个老师是十全十美的。他们不需要有漂亮的容貌，但一定要和蔼的面对所有的学生；他们不需要有过多的话语，只要让所有的同学感到大家庭的温暖；他们不需要过多的赞美自己作为“父母”的好，而是以自己的每时每刻的做为驳得他人的尊敬；他们不需要任何回报，便无私的将自己的所有聪明传递给每一位学生…… 他们应该是博学多才的人，可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发现全球，刚用语言去述说全球，刚用文字去描绘全球………的幼稚儿童所提出的难题的人。把我们提出的难题回答得有理有据，让我们明白得恍然大悟的人。我们是一群无知的孩子，我们对周围的事物充满好奇，我们都有自己小小的梦想，也有那些“辉煌”的理想，我们会把那些在大人的眼中非常幼稚的游戏重复的玩上万次，也不会把那些在大人的眼中非常好玩的游戏玩一次。我心中的好老师还要具有善于发现别人优点的眼睛，恰倒好处的发现、创新每一位学生的优点，让学生去发现：“原来每一位老师都是那么的平易近人。”接着以学生们对老师的信赖来鼓舞学生们朝自己真正的辉煌理想而努力。我想一位好老师最应该具备的教学质量应该是有一颗热爱教学，热爱同学的心，这样他们才会真正投身于他所热爱的教学事业中，才能成为一位好老师。我心中的好老师是我们值得尊敬的且让大众感谢爱戴的。他们如海边夜空中的灯塔，为彻夜未归的渔夫照亮回家的道路；如人生道路中的指路人，为我们在前进的道路中指明的路线……二、晒我的老师作文？我的生活中有伴我成长的父母，热心活泼的朋友，还有和蔼可亲的老师。我的李老师便是如此。 　　七月的天气，太阳正毒，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪，晒得人汗珠往下直滚。地上的土块被晒得滚烫滚烫的，几只黑褐色的大肚蟋蟀，安着弹簧似的蹦来蹦去。骄阳似火，知了叫得震天响。天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好象怕阳光伤了他们的翅膀。阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音。 　　让人坐立不安在树下乘凉也感到急躁。天，闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。天是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。走在路上，迎面的风似热浪扑来。大清早，蝉就高声大叫，告诉大众又一个火热的日子开始了。夏日炎炎，小鸟不知躲藏到何处去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气。 　　知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。夏天那种让人无法躲避的酷热，真使人头痛，不论你走在烈日炎炎下的大路，或是已进入树木、房屋的阴影;不论是在早晨还是在傍晚，那暑日的热总是伴随着你，缠绕着你，真让人心烦。知了不知疲惫的叫着，给人带来一种夏日的烦躁，没有一丝风，大地活像一个蒸笼。 　　此时，正在做操的我，突然感到一阵晕眩。起初，我还强忍着，由于今天既是幼儿园小朋友来的日子，又是升旗仪式，我不能休息。“去葡萄架下坐会吧。”此话如风，使我头脑一阵清醒。风，从背后阵阵吹过;心，从身体阵阵波涛。 　　啊，我亲亲爱爱的老师!无论兄弟们就像我们的母亲，时时刻刻都关心着我们;无论兄弟们就像园丁，时时刻刻都细心地照顾我们。 　　师爱，虽无母爱细微，也无父爱热火。但，一旦拥有，便是最大的财富! 三、《我的老师》作文提纲？作文提纲：题目：我的老师文体：记叙文中心：通过几件发生在学校里的事，表现我的老师富有责任心、关心同学的美好质量。结构：第一部分：由一组排比句赞美老师从而引出下文 第二部分：1、写老师生病了，还来给我们上课，体现了老师的责任心和尽职的灵魂。 2、再写一件老师关心生病的同学，把他送到医院。通知家长。体现老师对学生的关心。 第三部分：拓展资料全文，点明主旨。 四、老师殷殷,拨动了我的心弦作文350字左右？上天赐予了人类四个季节:温馨的春季,浪漫的夏季,思念的秋季,纯洁的冬季.这秀丽的四季,拨动了我的心弦. 春 春季,万物复苏,柳芽儿一个个地从叶苞中爆了出来,不耐过几天,便伸出长长的枝条,随风飘舞了. 小草也不甘于寂寞.几天前还是满的庭院,已经隐隐透出了绿意，这些顽强的小家伙呵！ “一年之季在于春”，春是大众开始劳动季节。拨动我心弦的还有这劳动者的汗水。夏 火热的夏季使人的心也烦躁不安。夏季的白日骄阳似火，灼烧着大地，大众的心也随着这急骤的旋律跳跃。夏季的夜晚却不然，搬一张椅子坐在院内，摇一把芭蕉扇，听着那蝉鸣，也算是洽意！ 拨动我心弦的是这夏季的多变。秋 秋天天然是丰收的季节，这时，到处可见金灿灿的稻子与忙碌的人。然而，秋天也是思念的季节。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”“夕阳西下，断肠人在天涯。”……古今中外，包含几许游子的思念。拨动我心弦的是这秋天深深的四年。冬 想到冬，想到雪，想到白色，想到纯洁。冬天，皑皑的一片，钩住大众的视觉。雪花仍旧肆意的飞扬，像年青人张扬的生活。拨动我的心弦的是这个冬天的纯洁夹杂的张扬。秀丽的四季，拨动了我的心弦。五、英语作文我的老师改变了我？我的老师改变了我，由于我以前是个不爱进修，上课偷玩手机，爱打架的孩子，可是老师没有放弃我，对我像对待自己的孩子似的，让我慢慢转变了。六、我的老师的作文简写？我的老师身穿黑色衬衣，白色喇叭裤面带微笑嘴角上扬，腋下夹了几本崭新的课本。七、作文:歌声拨动了我的心弦？把你藏在心里喜欢很憋屈 很苦恼我想你不会知道由于你的歌声我动了心由于你的字拨动了我心弦不敢说出口感觉自己就是个怂货可是能怎样办一旦说出了口 恐怕朋友都做不了玩笑都说不了再也不能像以前那样对你肆无忌惮的笑我喜欢笑也喜欢看你笑喜欢唱歌也喜欢听你唱歌喜欢好看的字恰好你的字很好看我喜欢的样子你都有叫我怎能不喜欢你八、父母拨动了我的心弦作文？父母从小到大总是在小心翼翼的呵护着我。让我从小在有爱和温暖的环境中长大。每一天都有爸爸和妈妈对我深情的注视。还有他们那张微笑的脸。让我有了自信的感觉。在以后的人生路上，我也会信心十足。何都不怕。爸爸和妈妈的爱拨动了我对这个全球爱的心弦。九、高中作文《我懂你》？古诗词，你是中国文化的精粹。见到你，我如同见到一位长者，你陶冶了我的情操。见到你，我又如见到一位知心好友，我终于懂了你。我懂你，我懂你那浓厚的爱国之情。我仰天诵读陆游《示儿’里面“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的病榻感叹，我懂了诗人岁月渐老，本应静心养老，现在却还要为民族是否能够收复失地而操劳，我懂了诗人忧国忧民的高尚情怀，每一个字都透露出作者对民族存亡的急切担忧。低头微吟曹操的《蒿里行’里面“白骨露于野，千里无鸡鸣”的内心独白，我懂了作者对各军阀势力互相争抢地盘而残忍杀害无辜百姓，让百姓受灾的感叹，我懂了诗人忧国忧民，希望早日结束地权的纷争，让天下百姓早日过上高兴、安定的生活的远大志向，字里行间流露出浓浓的爱国情怀。我懂你，我懂你对大天然的热爱之情。我朗诵白居易的《忆江南’里面“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的诗句，我仿佛来到了江南水乡，潺潺流水，缓缓流淌，泛出深浓的碧绿色，与江边夕阳下红胜火焰的花朵，天然竟能如此绚丽夺目。我长叹曹操《观沧海’里面“水何澹澹，山岛竦峙”，我似乎登上了碣石山顶，看见汹涌的海浪扑面而来，海面上有着突兀耸立的山岛，大海神奇壮观，一望无垠，让诗人心情舒畅，我懂了你对大海的一往情深。我懂你，我懂你难以排遣的思念之愁。我叹息柳永的《蝶恋花’里面“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我懂了词人对恋人坚贞不渝的爱情，我懂了思念自己心爱的人的愁苦之情，那满怀的愁绪无法排遣。我长思李白的《静夜思’里面“举头望明月，低头思故乡”一句，我懂了李白在中秋之夜孤身在外，不见家人，不闻及家乡的愁苦之感，我懂了李白望月时那种特别的滋味。我懂你，你也懂我，你丰富我的情感，让我质量文学的魅力，让我成为一名游遍五湖四海的吟游诗人，你更是陶冶了我的情操。我懂你，古诗词，你是我的长者，我懂你的愁；你是我的朋友，我懂你的情……十、何触动了我作文提纲？“何触动了我”应该是一篇半命题作文，可选填的内容太多，不再赘述。现列提纲如下：一、开头开门见山，说出这件事的印象深刻。二、主体1.按记叙文的写作要求，介绍清楚“六要素”，用上合适的修辞手法和描写技巧，具体叙述事例一。2.过渡句，过渡到事例二。引出“触动”我的那个事物（或话语）3.内心受到触动之后的言行，以及收获或者感悟。三、小编觉得。小编觉得再次点题，深化文章主旨。写出这件事给自己的启示（或自己的感受）。