关于“learning”的词性解析
“learning”在英语中具有双重词性,具体如下:
一、主要词性分类
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名词(Noun)
- 定义:指“进修的经过或结局”,或表示“学问、聪明”的积累。
- 例句:
- His learning in history is quite extensive.(他在历史方面的聪明相当渊博)
- Learning a foreign language takes time and practice.(进修一门外语需要时刻和练习)
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动词(现在分词形式)
- 定义:作为动词“learn”的现在分词形式,表示“正在进修”的动作。
- 例句:
- She’s still learning to read.(她还在进修识字)
- He is learning to play the piano.(他正在学弹钢琴)
二、词性用法对比
词性 | 功能 | 典型搭配 |
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名词 | 作主语、宾语或表语 | lifelong learning(终身进修) |
动词(分词) | 构成进行时态或作定语 | He is learning how to dance.(正在学跳舞) |
三、与其他相关词的区别
- 与“learn”的关系:
- “learn”是动词原形,而“learning”是其现在分词或动名词形式,也可独立作为名词使用。
- 与“study”的差异:
- “study”侧重体系性进修(如学术研究),而“learning”更广泛,包含经验性习得。
“learning”既是名词(表示进修经过或聪明),也是动词的现在分词形式(表示正在进行的动作)。其具体词性需根据句子结构和语境判断,例如在“The learning process is challenging”中为名词,而在“I am learning Spanish”中为动词分词。
如需进一步了解其搭配或语法制度,可参考牛津词典或柯林斯英汉双解大词典的相关例句。